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Oggetto:
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Diritto penitenziario/Penitentiary Law

Oggetto:

Penitentiary Law

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Anno accademico 2015/2016

Codice dell'attività didattica
PSI0354
Docenti
Prof. Laura Maria Scomparin (Titolare del corso)
Prof. Francesco Caprioli (Titolare del corso)
Dott. Giulia Mantovani (Titolare del corso)
Corso di studi
Psicologia criminologica e forense
Anno
2° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Fondamentale
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
IUS/16 - diritto processuale penale
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Prerequisiti
Conoscenza appropriata degli istituti fondamentali del diritto penale
sostanziale e processuale.
An appropriate knowledge of the basic elements of criminal law and
criminal procedure.
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni e gli strumenti
metodologici necessari per una valutazione critica circa le risposte offerte
dall’ordinamento penitenziario alle esigenze dell’effettività della pena e
della prevenzione (generale e speciale), sotto il profilo dell’efficacia e del
rispetto delle garanzie individuali fondamentali.

 

The course will provide students with the essential notions and
methodological tools to critically assess the effectiveness and the
compliance with fundamental rights of the answers to punitive and
preventive objectives, provided by Penitentiary Law.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Gli studenti dovranno possedere una buona conoscenza degli argomenti
trattati durante il corso ed essere in grado di utilizzare consapevolmente
gli strumenti acquisiti. Il possesso di tali competenze sarà oggetto di
verifica secondo quanto indicato alla voce “Modalità di verifica
dell’apprendimento”.

 

Students will be required to gain a good knowledge of the themes dealt
with during the course and to be able to use the acquired skills in a
conscious way. The attainment of those skills will be checked so as
indicated under the voice “Modalità di verifica dell’apprendimento”.

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Modalità di insegnamento

Lezioni frontali e attività seminariale

Class lectures and seminar activities

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Modalità di verifica dell'apprendimento

[Italiano]]

Per i frequentanti.

  • Prima parte del corso (4 cfu).

- Dal 29/2/2016 all’11/4/2016 (11 lezioni): lezioni in presenza a frequenza obbligatoria (4 assenze consentite).

- 12/4/2016: esonero scritto (composto da domande di tipo strutturato a risposta chiusa - scelta multipla, vero/falso, completamento e da domande a risposta aperta) sugli argomenti affrontati:

a) durante le lezioni;

b) nel testo Giustizia penale e servizi sociali, Laterza 2009, pp. 187-285 (Cap. I, Definizione, fonti e matrici storico-dogmatiche; Cap. II, Soggetti e ruoli; Cap. III, Osservazione e trattamento; Cap. IV, Circuiti penitenziari e differenziazioni tra detenuti);

c) nella dispensa di aggiornamento reperibile alla voce “Materiali didattici”, limitatamente alle seguenti parti:

  • · Cap. I, Soggetti e trattamento intramurario (tutto)
  • · Cap. II, La chiusura degli O.P.G. (tutto)
  • · Cap. III, L’emergenza legata al sovraffollamento carcerario: paragrafi 1 (Il c.d. “piano carceri”), 5 (Sovraffollamento e giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell’uomo), 6 (Il risarcimento del “danno da sovraffollamento”)
  • · Cap. IV, Le più recenti misure emergenziali: paragrafi 1 (Le modifiche in tema di ordine di esecuzione delle c.d. pene brevi), 5 (Le norme in tema di lavoro penitenziario), 6 (Il più facile accesso ai permessi-premio), 11 (La tutela dei diritti dei detenuti).

 

  • · Seconda parte del corso (2 cfu).

La seconda parte del corso, dedicata all'esecuzione penale extramuraria, si svolgerà attraverso tre lezioni in presenza (18, 19 e 26 aprile) e la successiva organizzazione di lavori in gruppo. Coloro che avranno superato l’esonero e frequentato almeno 2 delle 3 lezioni dedicate all’esecuzione extramuraria potranno:

a) accedere alla parte laboratoriale con suddivisione in piccoli gruppi di lavoro interdisciplinari sotto la supervisione di un avvocato

oppure

b) sostenere, in sede d’esame, una prova orale sulle misure alternative alla detenzione. In tal caso è richiesto lo studio:

- degli appunti relativi alle 3 lezioni citate;

del testo Giustizia penale e servizi sociali, Laterza 2009, limitatamente al Cap. V (Le alternative alla detenzione);

- della dispensa di aggiornamento reperibile alla voce “Materiali didattici”, limitatamente alle seguenti parti:

  • · Cap. III (L’emergenza legata al sovraffollamento carcerario): paragrafi 2 (L’esecuzione al domicilio delle pene detentive entro il limite di diciotto mesi), 3 (L’evasione e i reati commessi dal condannato in regime di misura alternativa)
  • · Cap. IV (Le più recenti misure emergenziali): paragrafi 2 (Le nuove modalità di concessione della liberazione anticipata), 3 (La c.d. liberazione anticipata speciale), 4 (Il trattamento dei c.d. recidivi reiterati), 7 (Le modifiche in tema di affidamento in prova e detenzione domiciliare), 8 (Il “braccialetto elettronico”), 9 (Le novità in tema di espulsione dello straniero).

 

  • · Esame finale negli appelli estivi (fino a settembre compreso): verranno valutati complessivamente il risultato conseguito nell'esonero ed il lavoro in gruppo svolto nella seconda parte del corso o il risultato conseguito nell'esonero e la prova orale sostenuta in tema di esecuzione penale extramuraria. Gli studenti che non avranno raggiunto la sufficienza dovranno nuovamente sostenere l’esame secondo le modalità indicate per i non frequentanti.

Per i non frequentanti.

-       Giustizia penale e servizi sociali, Laterza 2009, pagg. 187-339 (Cap. I, Definizione, fonti e matrici storico-dogmatiche; Cap. II, Soggetti e ruoli; Cap. III, Osservazione e trattamento; Cap. IV, Circuiti penitenziari e differenziazioni tra detenuti; Cap. V, Le alternative alla detenzione; Cap. VI, Le misure di sicurezza); 

-       dispensa di aggiornamento reperibile alla voce “Materiali didattici”: la dispensa deve essere interamente studiata, con l’unica eccezione del paragrafo intitolato “La semplificazione del procedimento di sorveglianza”;

-       Sovraffollamento carcerario e diritti dei detenuti, Giappichelli 2015, pp. XIII - 27 e 85 - 151.

 

 

Attending students.

 

  • First part of the course (4 cfu).

 

-       From 29/2/2016 to 11/4/2016 (11 lessons): lessons (only 4 absences are permitted).

 

-       12/4/2016: intermediate written test (both multiple-choice and open-response questions) about:

 

a) lessons;

 

b) Giustizia penale e servizi sociali, Laterza 2009, pp. 187-285 (Cap. I, Definizione, fonti e matrici storico-dogmatiche; Cap. II, Soggetti e ruoli; Cap. III, Osservazione e trattamento; Cap. IV, Circuiti penitenziari e differenziazioni tra detenuti);

 

c) handouts that are available online in the “Materiali didattici” area:

 

  • · Cap. I, Soggetti e trattamento intramurario
  • · Cap. II, La chiusura degli O.P.G.
  • · Cap. III, L’emergenza legata al sovraffollamento carcerario: paragrafi 1 (Il c.d. “piano carceri”), 5 (Sovraffollamento e giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell’uomo), 6 (Il risarcimento del “danno da sovraffollamento”)
  • · Cap. IV, Le più recenti misure emergenziali: paragrafi 1 (Le modifiche in tema di ordine di esecuzione delle c.d. pene brevi), 5 (Le norme in tema di lavoro penitenziario), 6 (Il più facile accesso ai permessi-premio), 11 (La tutela dei diritti dei detenuti).

 

 

 

  • · Second part of the course (2 cfu).

 

The second part of the course will be focused on alternatives to imprisonment. It is composed of 3 lessons and seminar activities. After passing the intermediate test and attending at least 2 lessons about alternatives to imprisonment, students will be admitted to:

 

a)  work in small interdisciplinary groups, under a lawyer’s direction

 

or

 

b) take a spoken exam about alternatives to imprisonment. In this case, students have to study:

 

- lessons;

 

- Giustizia penale e servizi sociali, Laterza 2009, Cap. V (Le alternative alla detenzione);

 

- handouts that are available online in the “Materiali didattici” area:

 

  • · Cap. III (L’emergenza legata al sovraffollamento carcerario): paragrafi 2 (L’esecuzione al domicilio delle pene detentive entro il limite di diciotto mesi), 3 (L’evasione e i reati commessi dal condannato in regime di misura alternativa)
  • · Cap. IV (Le più recenti misure emergenziali): paragrafi 2 (Le nuove modalità di concessione della liberazione anticipata), 3 (La c.d. liberazione anticipata speciale), 4 (Il trattamento dei c.d. recidivi reiterati), 7 (Le modifiche in tema di affidamento in prova e detenzione domiciliare), 8 (Il “braccialetto elettronico”), 9 (Le novità in tema di espulsione dello straniero).

 

 

 

 

 

 

 

  • Final grade will be determined by performance on the results of the intermediate test and a final oral examination about the results of the seminar activities or by performance on the results of the intermediate test and the spoken exam about alternatives to imprisonment. If they don’t pass the exam, students have to take it again like non attending students.

 

 

 

 Non attending students.

 

-       Giustizia penale e servizi sociali, Laterza 2009, pagg. 187-339 (Cap. I, Definizione, fonti e matrici storico-dogmatiche; Cap. II, Soggetti e ruoli; Cap. III, Osservazione e trattamento; Cap. IV, Circuiti penitenziari e differenziazioni tra detenuti; Cap. V, Le alternative alla detenzione; Cap. VI, Le misure di sicurezza); 

 

-       handouts that are available online in the “Materiali didattici” area, apart from par. “La semplificazione del procedimento di sorveglianza”;

 

-       Sovraffollamento carcerario e diritti dei detenuti, Giappichelli 2015, pp. XIII - 27 e 85 - 151.

 

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Programma

Il sistema penitenziario italiano:
- principi sovranazionali e costituzionali;
- soggetti;
- condizioni di detenzione;
- osservazione e trattamento;
- circuiti penitenziari (alta sicurezza, istituti a custodia attenuata, istituti
per minorenni...);
- sistema disciplinare;
- misure alternative alla detenzione;
- magistratura e procedimenti di sorveglianza.
La seconda parte del corso (2 CFU) sarà dedicata all’analisi di casi
concreti.

 

The Italian penitentiary system:
- supranational and constitutional principles;
- subjects;
- prisoners’ conditions;
- offenders’ observation and treatment opportunities;
- different kinds of detention (high security, attenuated custodial
institution, young offender institution ...);
- disciplinary system;
- alternative measures to imprisonment;
- surveillance bench and proceedings.
The second part of the course (2 ECTS) will be dedicated to studying
some criminal execution cases.

Testi consigliati e bibliografia

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Il manuale di riferimento sarà indicato all’inizio del corso: v. "Modalità di verifica dell'apprendimento". 
Gli studenti disporranno inoltre delle dispense di aggiornamento pubblicate nella sezione “Materiali didattici”, ove sono reperibili anche la legge n. 354 del 1975 e il d.P.R. n. 230 del 2000.

In order to get prepared for the exam the students are asked to study: 1) A textbook as suggested at the beginning of the course (see "Modalità di verifica dell'apprendimento") ;  2) Handouts that are available online in the “Materiali didattici” area.



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Orario lezioni

GiorniOreAula
Lunedì12:00 - 14:00Aula B2 - Filippo Barbano Campus Luigi Einaudi - CLE
Martedì12:00 - 14:00Aula B2 - Filippo Barbano Campus Luigi Einaudi - CLE
Lezioni: dal 29/02/2016 al 09/05/2016

Nota: 36 ore

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Note

RICEVIMENTO STUDENTI

La prof.ssa Scomparin riceve gli studenti previo appuntamento, scrivendo al
seguente indirizzo:

laura.scomparin@unito.it

La dott.ssa Mantovani riceve gli studenti previo appuntamento, scrivendo al
seguente indirizzo:

giulia.mantovani@unito.it

 

STUDENTS' MEETING

Prof.ssa Scomparin: teacher receives students by appointment. Contact her by mail:
laura.scomparin@unito.it.

Dott.ssa Mantovani: teacher receives students by appointment. Contact her by mail:
giulia.mantovani@unito.it.

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Ultimo aggiornamento: 04/04/2016 15:08

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