Corso di laurea magistrale in Psicologia criminologica e forense

Competenze di base in psicologia clinica forense, con particolare riguardo alle norme giuridiche e alle prassi metodologiche che regolano lo svolgimento di una consulenza tecnica di ufficio e di una perizia.

L’acquisizione da parte degli studenti della conoscenza dei principali riferimenti deontologici e metodologici della psicologia forense attraverso lo studio e il confronto diretto con materiale proveniente da procedimenti civili e penali inerenti gli adulti ed in particolar modo i minori.

Lo studente avrà conoscenza del campo di applicazione dei metodi e degli strumenti della psicologia forense con particolare riferimento ai suoi aspetti deontologici. Nello specifico, avrà familiarizzato con: 

• Le prassi che differenziano la valutazione clinico-forense dall’intervento clinico.
  • Le specificità dei procedimenti aventi come oggetto l’interesse e la tutela del minore.
  • Le dinamiche che connotano i nuclei famigliari a rischio e multiproblematici.
  • Le peculiarità delle valutazioni aventi come oggetto famiglie e minori migranti.

 Attività interattive e di gruppo, studio di casi, esercitazioni pratiche.

*Nel rispetto delle disposizioni vigenti, tali attività si effettueranno in remoto.

 Fatto salvo l’obbligo di frequenza dell’attività̀ laboratoriale che non può essere inferiore al 75% delle ore previste, l’accertamento della preparazione dello studente avverrà̀ attraverso una relazione finale. La valutazione complessiva dell’attività laboratoriale si avvarrà di una scheda di verifica stilata secondo i criteri dei descrittori di Dublino (Conoscenza e capacità di comprensione; Conoscenza e capacità di comprensione applicate; Autonomia di giudizio; Abilità comunicative; Capacità di apprendere). L’esito finale sarà “approvato” o “non approvato”.

 Gli studenti potranno chiedere un appuntamento scrivendo all’indirizzo mail del docente. 

Verranno presentati i principali riferimenti teorici indispensabili per lo psicologo forense in ambito civile e penale con particolare riferimento al minore quale centro di una rete complessa di legami e per conseguenza oggetto e soggetto di interventi istituzionali.

Una parte significativa della formazione scaturirà dalla presentazione, commento e approfondimento di casi.
Ogni incontro prevederà̀ un’introduzione teorico-metodologica, una presentazione del materiale ricavato dalla pratica forense (C.T.U., CTP, Perizie d’Ufficio e di Parte, Sentenze, Relazioni dei Servizi socio-sanitari territoriali) e una discussione nella quale gli studenti si confronteranno sui seguenti temi:
1. Il contesto operativo in cui si svolge una C.T.U.: metodi e deontologia.
2. Le famiglie multiproblematiche: segnalazioni effettuate dai Servizi socio-sanitari,
interventi del Tribunale e successivi percorsi operativi.
3. La valutazione della genitorialità̀: definizione delle competenze / funzioni / capacità genitoriali. Metodi per la valutazione e presentazione di casi.
4. Adozioni e affidi: il concetto di legame. Definizione di abbandono e maltrattamento secondo una prospettiva psicogiuridica. Presentazione casi.
5. Valutazione psicologica del minore: nodi critici metodologici e deontologici.
Presentazione casi.
6. L’interesse del minore come elemento prioritario nel diritto e in psicologia forense.

1. ABAZIA LEONARDO (2009) cur. La perizia psicologica in ambito civile e penale, Franco Angeli, Milano. 
2. DIANA ANTONIO G. (2015), RESPONSABILITÀ ED EFFETTI DELLA CTU, GIUFFRÉ,MILANO
   3. FORNARI UGO (2013), Trattato di psichiatria forense, Utet, Torino
   4. GHEZZI DANTE, VADILONGA FRANCESCO (1996), La tutela del minore. Protezione dei bambini e
   funzione genitoriale, Raffaello Cortina Editore, Torino
   5. MAGRIN M.E. (2012), La valutazione psicogiuridica.Guida al lavoro peritale, Giuffré, Milano
   6. NIVOLI GCarlo (2005), Il perito e il consulente di Parte in psichiatria forense, Centro Scientifico Editore, Torino.
   7. “Minori e Giustizia”, Franco Angeli, Milano, n. 3/2015 (tema: Tutela delle persone minori d’età e rispetto delle relazioni familiari, tra interventi di sostegno e cura ed affermazione dei diritti fondamentali).
   8. “Minori e Giustizia”, Franco Angeli, Milano, n. 2/2015 (tema: Minori, famiglia, diritto: come cambiano i saperi, gli intrecci e le prospettive di intervento).
   9. “Minori e Giustizia”, Franco Angeli, Milano, n.4/2014 (tema: La conservazione e la cura dei legami nell’affidamento familiare e nell’adozione).
   10. “Minori e Giustizia”, Franco Angeli, Milano, n.3/2014 (tema: Le declinazioni dell’essere genitore nelle nuove famiglie e nelle diverse culture)