- Oggetto:
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Sociologia della devianza e della criminalità
- Oggetto:
Sociology of Deviance and Criminality
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- PSI0359
- Docente
- Dott.ssa Valeria Ferraris (Titolare del corso)
- Corso di studi
- Psicologia criminologica e forense
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Opzionale
- Crediti/Valenza
- 4
- SSD dell'attività didattica
- SPS/12 - sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- esame orale (verbalizzante)
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso si propone di offrire allo studente la possibilità di conoscere e orientarsi criticamente nel panorama delle diverse definizioni di devianza e crimine, dei fenomeni sociali che sono oggetto della disciplina, dei paradigmi interpretativi e delle spiegazioni sociologiche sulle cause di tali fenomeni e comportamenti sociali.
Lo studente sarà messo in grado di comprendere l'esistenza di nessi tra i modelli interpretativi dei fenomeni studiati, la loro rappresentazione sociale e le forme che possono assumere i riferimenti normativi (leggi, giurisprudenza) e le politiche di controllo (prevenzione, contenimento, repressione, trattamento).The course aims to offer students the possibility to know and critically orient themselves among the various definitions of deviance and crime, of the social phenomena that are subjects of the discipline, of the interpretative paradigms and the sociological explanations of the causes of those phenomena and social behaviours.
The student will understand the existence of links between interpretative models of the phenomena, their social representation and the forms taken by the laws and control policies that regard them.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
1. Conoscenza e capacità di comprensione: gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisito familiarità con i concetti di base della sociologia della devianza, di aver compreso le diverse teorie interpretative dei fenomeni devianti e le loro connessioni con le normative e le politiche di prevenzione, controllo e trattamento presenti nel contesto italiano e internazionale.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: gli studenti dovranno essere in grado di orientarsi criticamente tra i diversi modelli teorici interpretativi illustrati e discussi e applicarli a specifici casi di devianza proposti nel corso. Dovranno inoltre acquisire consapevolezza sulle implicazioni di tali diversi modelli per gli orientamenti delle politiche e per gli interventi dei professionisti che operano nei servizi e nelle istituzioni.
3. Autonomia di giudizio: gli studenti dovranno essere in condizione di interpretare i discorsi di "senso comune" sui fenomeni devianti, la loro influenza sul discorso pubblico e sulle scelte politiche, acquisendo una autonomia di giudizio e valutazione di fronte a situazioni e a comportamenti posti in essere da individui e gruppi, in modo da saper orientare in futuro il proprio agire professionale.
4. Abilità comunicative: gli studenti dovranno essere in grado di ascoltare la lezione in modo attivo, intervenendo e ponendo domande e dovranno essere capaci di esprimersi in modo chiaro, efficace ed appropriato in considerazione dell'interlocutore.
5. Capacità di apprendimento: gli studenti dovranno essere capace di apprendere in modo autonomo.
1. Knowledge and understanding: Students should show they are familiar with the basic concepts of the sociology of deviance, the interpretative theories of deviant phenomena and related norms and policies for prevention, control and treatment in the Italian and international context.
2. Applying knowledge and understanding: Students should be able to critically orient themselves around the
different interpretative models illustrated and discussed, and to apply them to specific cases of deviance shown in the course. Moreover, they should develop awareness of the implications of these models on the policies and the interventions of professionals working in the services and institutions.
3. Making judgement: Students should be able to interpret "common sense" discourses on deviance phenomena, their influence on the public discourse and political choices, acquiring the ability to judge and evaluate autonomously in order to take professional actions in the future.4. Communication skills: Students should be able to listen to the lesson actively, intervening and asking questions and must be able to express themselves clearly, effectively and appropriately according to the audience.
5. Learning skills: Students should be able to study independently.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali. Discussioni in classe. Esercitazioni
Lectures. In-class discussion. Test
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli studenti frequentanti potranno svolgere un lavoro individuale che concorre a determinare il voto finale. Il lavoro sarà illustrato nella prima lezione.
I partecipanti al corso o coloro che hanno già sostenuto l'esame potranno accedere al seminario Criminologia critica e Convict Criminology: un ciclo di seminari al Polo Universitario presso la Casa Circondariale di Torino
L'esame consisterà in una interrogazione orale articolata in domande volte a verificare:
- la conoscenza delle definizioni e dei concetti utilizzati nella disciplina;
- le problematiche e le specificità della ricerca nel campo delle devianze e della criminalità;
- la conoscenza dei contenuti dei paradigmi interpretativi e delle teorie di spiegazione del crimine e della devianza;
- le implicazioni in termini di politiche delle differenti teorie nello scenario delle società contemporanee.
I criteri per la valutazione della prova saranno i seguenti:
a) Correttezza
b) Completezza
c) Chiarezza espositiva e proprietà di linguaggio
d) Capacità di analisi e capacità critica.The students can do a group/individual work that will be evaluatedas part of the exam. This posisbility will be presented during the first lesson.
The exam is an oral test in the form of open-ended questions. It will verify:
- the knowledge of definitions and concepts utilised during the course;
- the specificity of the sociological research on the field;
- the knowledge of the contents of the interpretative paradigms and the theories on the explanation of crime and deviance;
- the ability to link interpretive models, policies and social representations of deviance.The criteria for the evaluation of the exam will be the following:
a) Accuracy
b) Completeness
c) Clarity and appropriate vocabulary
d) Capacity of analysis and critical skills.- Oggetto:
Attività di supporto
Il corso richiede l'iscrizione alla piattaforma Moodle del corso.
Nella piattaforma Moodle trovate i materiali di supporto al corso.
Vengono anche illustrate le modalità di esame.
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Programma
L'articolazione delle tematiche affrontate durante il corso è la seguente:
1. Introduzione: i concetti sociologici di criminalità, devianza, norma, sanzione, istituzioni e politiche di controllo. Criminologia e criminologia critica: approcci distinti o complementari.
2. La conoscenza delle dimensioni sociali del crimine e della devianza.
3. I principali paradigmi interpretativi dei comportamenti criminali e devianti.
4. I nessi tra interpretazioni dei fenomeni di devianza e politiche di prevenzione, controllo e trattamento.
5. Le forme della devianza nella società contemporanea: le questioni e i dibattiti più rilevanti.
The Course will consist of the following modules:
1. Introduction: the sociological concepts of criminality, deviance, norms, institutions, and control policies. Criminology and critical criminology: the differences between these approaches.
2. The knowledge of social dimensions of crime and deviance.
3. The main interpretative paradigms of criminal and deviant behaviour.
4. The links between interpretations of deviance phenomena and prevention, control, and treatment policies.
5. The forms of deviance in contemporary society: the most relevant issues and debates.Testi consigliati e bibliografia
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- F. PRINA, La devianza. Concetti, metodi di ricerca, teorie, politiche, Carocci Editore, 2019
- Una lettura a scelta tra una rosa che sarà indicata a inizio corso
- Materiale didattico messo a disposizione nella pagina Moodle.- F. PRINA, La devianza. Concetti, metodi di ricerca, teorie, politiche, Carocci Editore, 2019
- One additional reading chosen among a list published at the beginning of the course
- Supporting material provided during the course and available on Moodle- Oggetto:
Note
In considerazione della situazione sanitaria il corso verrà erogato a distanza. Si invitano gli studenti a iscriversi al corso attraverso la funzione registrazione.
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