Corso di laurea magistrale in Psicologia criminologica e forense

 Il laboratorio intende fornire agli studenti più dettagliate conoscenze teorico-pratiche sulle coordinate essenziali del processo penale minorile, con particolare riguardo al ruolo dell’esperto psicologo. La disciplina legislativa e la casistica giurisprudenziale saranno presentate – anche col contributo di operatori “pratici” del processo (magistrati e avvocati) - “dal punto di vista del giurista”, onde sensibilizzare gli studenti sull’importanza del rispetto delle regole quali fondamentali condizioni di utilizzabilità e di attendibilità del risultato probatorio.

 Al termine del laboratorio lo studente dovrebbe essere in grado, da un lato, di muoversi con sufficiente dimestichezza fra le “categorie” processuali rilevanti sul tema di riferimento – anche sotto il profilo di un’adeguata conoscenza del linguaggio tecnico – dall’altro di riconoscere i possibili profili “critici” del ruolo dello psicologo nel contesto del processo penale minorile.

 Il laboratorio si articola nei seguenti 3 moduli:

a) una prima serie di lezioni teoriche tese ad illustrare la disciplina “statica” e “dinamica” del processo penale minorile. Si tratteranno, più nel dettaglio, i seguenti temi:
- natura del processo penale minorile fra esigenze punitive e “pedagogiche”;
- libertà personale e status del minorenne;
- forme particolari di definizione del processo penale minorile (irrilevanza del fatto; sospensione del processo con messa alla prova.
Il tutto con uno specifico “occhio” di riguardo al ruolo dell’esperto psicologo.
b) Una seconda serie di lezioni tese all’approfondimento del ruolo dello psicologo in ordine a vicende significative avuto riguardo ai temi trattati sub a). Nello specifico ci si avvarrà dell’intervento qualificato di uno o due psicologi giudici “laici” presso il Tribunale per i Minorenni del Piemonte e della Valle d’Aosta.
c) Una terza serie di lezioni tese a sottolineare il ruolo del giurista operatore pratico nella specifica dimensione dell’accertamento di responsabilità penale dell’infradiciottenne. A tale riguardo ci si avvarrà dell’intervento di un giudice (o ex- giudice) presso gli uffici minorili di specie e di un avvocato con peculiare esperienza nell’area di riferimento.
Il ciclo di lezioni sub b) e sub c) interverrà con la co-presenza del titolare del laboratorio onde sollecitare la partecipazione attiva alla discussione in classe.

Lezioni frontali, sia del docente che di operatori pratici del diritto, con partecipazione attiva della classe. Quanto precede a condizione che l'emergenza sanitaria sia rientrata o, quantomeno, "sotto controllo"; in caso contrario si farà ricorso, come del resto avvenuto, per l'Anno Accademico, 2020-2021, a lezioni a distanza (WEBEX) e a materiale didattico alternativo "messo a disposizione" sulla piattaforma Moodle.

L'insegnamento, ad ogni buon conto, verrà erogato in modalità sincrona. Comunicazioni su possibilità e modalità di lezioni o attività didattiche in presenza verranno fornite su questa pagina non appena saranno disponibili le relative informazioni.

 Fatto salvo l’obbligo di frequenza dell’attività laboratoriale che non può essere inferiore al 75% delle ore previste, l’accertamento della preparazione dello studente avverrà attraverso una relazione finale [al minimo di due (2) pagine] (quest’anno è stato chiesto, a fronte di alcuni casi concreti, ponendosi dall’angolo visuale dello psicologo, di interrogarsi sull’eventuale ricorso ad un intervento "mirato" alle peculiarità del soggetto deviante - non imputabilità per immaturità, perdòno giudiziale, sospensione del processo con messa alla prova nonché l'ipotetica applicabilità di una misura cautelare - e di fornire motivazione dell’opzione effettuata). La valutazione complessiva dell’attività laboratoriale si avvarrà di una scheda di verifica stilata secondo i criteri dei descrittori di Dublino (Conoscenza e capacità di comprensione; Conoscenza e capacità di comprensione applicate; Autonomia di giudizio; Abilità comunicative; Capacità di apprendere). L’esito finale sarà “approvato” o “non approvato”.

 Mercoledì mattina – ore 9 -12 – Dipartimento di Giurisprudenza (Lungo Dora Siena 100) (secondo piano settore D3 stanza 14). Ogni variazione verrà tempestivamente comunicata sul Sito.

 Trattandosi di laboratorio non si ritiene necessaria l’adozione di un testo-base per il miglior esito didattico. Nondimeno, quale linea guida, si consiglia la lettura di AA.VV., Il minorenne fonte di prova nel processo penale (a cura di Claudia Cesari), IIa edizione, Giuffrè Milano 2015.